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James Travis “Jim” Reeves (20 de agosto de 1923 – 31 de julio de 1964) fue un cantautor estadounidense de música country y popular. Con discos en las listas de éxitos desde la década de 1950 hasta la de 1980, se dio a conocer como practicante del sonido Nashville (una mezcla de música antigua de estilo country con elementos de música popular). Conocido como “Gentleman Jim”, sus canciones siguieron en las listas de éxitos durante años después de su muerte. Reeves murió a los 40 años en el accidente de un avión privado. Es miembro de los Salones de la Fama de la Música Country y de la Música Country de Texas. más ”
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La Dra. Jean es muy apreciada por profesores, padres y niños por sus actividades creativas que hacen que el aprendizaje sea divertido.    Lleva más de 30 años participando activamente en la educación como profesora de aula, instructora de adultos, autora y consultora. La Dra. Feldman es licenciada por la Universidad de Georgia, tiene un D.A.S.T. por la Universidad de Emory y un máster y un doctorado por la Universidad Estatal de Georgia. Es miembro de la National Association for the Education of Young Children (NAEYC) y de la National Kindergarten Alliance. La Dra. Feldman da charlas a grupos profesionales de todo el país y forma parte de los consejos asesores de varias organizaciones. Para que la Dra. Jean imparta un taller profesional en su escuela, visite el sitio web de la Dra. Jean.

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Hace un par de años publicamos una canción llamada “¡Hola, Amigos!” en el Volumen 12, Número 1. Desde entonces, nos han pedido que sigamos con una canción de “adiós”. Así que aquí está. La melodía es corta y la letra es muy repetitiva, por lo que cualquier alumno puede aprenderla fácilmente. Las síncopas dan un poco de miedo sobre el papel, pero una vez que los niños oyen cómo va, lo captan enseguida.Para hacer la melodía un poco más divertida, hemos añadido una segunda parte opcional. Entra durante el primer final en la subida del compás 5. Ten en cuenta que si la voz principal es más fácil para la última frase de la canción, puedes hacer que los alumnos cambien de parte en los pick-ups hasta el compás 11. Esto sólo funcionará la segunda vez, a menos que decida utilizar ambas partes para las dos estrofas (lo que ciertamente podría hacer).

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