Amigos invisibles niños

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Hasta el 65% de los niños de hasta siete años han jugado con al menos un amigo imaginario en algún momento de su vida. Los adultos no tienen por qué preocuparse; no sólo los amigos imaginarios son comunes y normales, sino que los niños que juegan con compañeros imaginarios pueden obtener claros beneficios para su desarrollo.
Los niños tienden a desarrollar amigos imaginarios alrededor de los tres años.    A medida que los niños crecen, estos amigos imaginarios pueden cambiar y volverse más complejos. Los niños suelen crear mundos imaginarios completos. Y no es raro que un niño tenga más (a veces muchos más) de un amigo imaginario.
Los investigadores también señalan que los adultos no deben preocuparse porque los niños suelen tener “enemigos” imaginarios, además de “amigos” imaginarios. Puede que negociar con enemigos imaginarios no sea tan divertido para los niños como interactuar con sus amigos imaginarios, pero puede ser útil para su desarrollo; no todas las interacciones sociales de la vida son divertidas y fáciles, así que es una buena práctica social.
Los investigadores destacan que los niños son plenamente conscientes de que sus amigos imaginarios son imaginarios. De hecho, en un estudio, los niños querían asegurarse durante las entrevistas de que los investigadores entendían que todo era imaginario. No querían que los investigadores confundieran la realidad con la fantasía.

Donnie darko

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Tanto si su hijo insiste en que su amigo necesita su propia silla en la mesa como si le oye hablar con un amigo imaginario cada vez que está solo en una habitación, los compañeros imaginarios son bastante comunes en la infancia.
Y aunque no hay nada malo en que los niños no tengan amigos imaginarios, los niños que tienen compañeros imaginarios tampoco deberían ser motivo de preocupación. De hecho, algunos estudios demuestran que tener amigos imaginarios tiene muchos beneficios.
Algunas investigaciones indican que los niños con amigos imaginarios tienen más probabilidades de ser primogénitos o hijos únicos, pero eso no significa que los amigos imaginarios sean sólo para los niños que se sienten solos. De hecho, los estudios demuestran que los niños que tienen amigos imaginarios son bastante sociables y creativos.

Cómo se llama cuando los adultos tienen amigos imaginarios

Los estudios indican que hasta el 60 por ciento de los niños tendrán un compañero imaginario en algún momento entre los 3 y los 8 años. Estos amigos pueden ser seres invisibles o personalidades encarnadas en objetos como peluches o muñecos, y los investigadores creen que pueden enseñarnos sobre los niños y su desarrollo psicológico.
“Creo que los compañeros imaginarios pueden enseñarnos bastante sobre cómo los niños piensan en las relaciones. Una de las cosas que es muy difícil de averiguar es lo que los niños saben y no saben sobre las relaciones con otras personas”, dice Gleason. “Especialmente los niños en edad preescolar, [que] apenas se están involucrando en las amistades y convirtiéndose ellos mismos en amigos. Y tardan un tiempo en comprender lo que es una amistad y lo que hace y cómo es diferente de sus relaciones con, por ejemplo, los adultos, o los hermanos, u otras personas en su vida.”
Teniendo en cuenta lo comunes que son los compañeros imaginarios, ¿cómo deberían abordar los padres este fenómeno? SciFri conversó recientemente con Gleason para saber más sobre qué son los compañeros imaginarios y qué deben esperar los padres si su hijo tiene uno.

Cuánto duran los amigos imaginarios

Intenta visualizar a todos los habitantes de Birmingham de pie, hombro con hombro, en una multitud que se extiende un kilómetro en la distancia. En lugar de personas reales, imagine que cada persona es una criatura fantástica diferente, desde sirenas y leones hasta robots y dragones. Este gigantesco elenco de personajes representa a todos los amigos imaginarios que existen actualmente en Gran Bretaña. Hay al menos un millón en total, de todas las formas, tamaños y especies, cada uno conjurado por la mente creativa de un niño de 3 a 10 años. Lo sabemos porque el 17% de los 1.000 padres encuestados dijeron que su hijo tiene actualmente un compañero de juego ficticio.
En nuestra encuesta participaron 1.000 padres de niños de 3 a 10 años. Los compañeros imaginarios no se limitan a esta franja de edad, pero nuestros resultados muestran que el 99% aparecen cuando el niño tiene 10 años. La edad más común a la que un niño sueña con un compañero imaginario es a los cuatro años. Entre los 4 y los 5 años es cuando los niños desarrollan una mayor independencia, habilidades lingüísticas y creatividad, ingredientes vitales para la introducción de un amigo imaginario.

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